【主持】 全国人大代表、南京邮电大学校长杨震在提交的议案中有一份是《关于把学前教育纳入义务教育的建议》。

　　【解说】杨震在《建议》中提出了当前制约学前教育发展的五大“重症”，即各级财政投入较少，部分公办幼儿园出现运转困难的僵局；管理体制不畅，导致早期教育不公平的现象出现。目标不明，幼教质量难以保证。许多幼儿园和家长都以应试要求看待幼儿教育，导致课程设置不符合幼儿的年龄和心理特点，小学化现象较严重；师资缺乏，待遇过低，教师水平难以保证；总量供应不足，特别是城市、城郊地区幼儿教育资源严重匮乏，整体质量不高。

　　杨震建议，应重建学前教育管理机制，在全国试点将九年义务教育向学前教育延伸。要尽快将学前教育纳入政府教育主管部门统筹管理和义务教育管理的范畴，承担起普及幼儿教育的重任，从而确保人人接受公平的学前教育，并把学前教育义务化纳入教育中长期发展规划，积极分步实施。特别是各级政府要加强对学前教育教师队伍的建设，确保幼儿教师质量的提高，加大对学前教育的资金投入，提高办学规模，办学条件，建立学前教育经费分担机制。

　　【同期】全国人大代表 南京邮电大学校长 杨震

　　如果国家没有拨款，这个幼儿园怎么维护它正常的运转，怎么聘请高质量的老师，怎么进行学前教育的一些改革，这些都没有资金来源，就会形成比较严重的问题，所以，我觉得只有大家真正重视这一块，把它纳入义务教育国家的整个教育的体系里面来，从制度上，从源头上就有保障了，那么这个问题才能得到根本的解决。

                                     作者及来源：记者 梁早 朱恒生 实习生  陈星月 江苏教育电视台•教育新闻  2011年3月14日